阿里&腾讯同台WWEC教育者大会,“科技”+“教育”原来这么玩儿

时间:2019-09-16 18:00:52来源:新众网

BAT中,阿里和腾讯在不同领域的产品和服务上,总是处于你方唱罢我登场的态势。近两年来双方齐齐进入教育领域,对于教育与科技的结合也都有着一套基于各自文化和衍生服务的不同理念。在第七届WWEC教育者大会的现场,阿里钉钉副总裁张斯成与微信支付副总经理雷茂锋同台发声,分别从两种相近却不同的教育理念出发,为在场的5000位教育人分享他们对于数字化教育 & 智慧教育的理解与应用。

  WWEC教育者大会迄今为止已成功举办了六届,作为国际知名大型泛教育产业高峰论坛,聚集国内外资本、学术、教育、文艺、政商等多领域的专家、学者、社会精英人士,以教育为核心,通过主旨演讲、圆桌论坛、研讨分享等形式,多层面、多维度展开碰撞和交流,引起社会各界的强烈反响。教育者大会,已逐渐成为泛教育产业的一个标志性符号,它属于整个行业,更属于所有的教育者。

  1、如何理解当前的数字经济时代

  阿里钉钉副总裁·张斯成:从全球角度来看,据研究机构相关数据显示,数字经济时代到2021年将占全球GDP50%,占亚太地区GDP60%,这是一个大的市场,也是一个蓝海,是全新商业潜力的市场。从国内角度来看,整体企业的发展相对发展较为不平衡,新兴科技企业利用数字化和在线技术提高自身生产效率,但传统企业则明显落后。所以,产业互联网的本身是对生产关系的再造和改变。

  微信支付副总经理·雷茂锋:微信的月活用户已经达到11.33亿,每天发生的微信支付笔数已超过10亿,意味着中国每天大概20亿笔交易中,有一半以上来源于微信支付。中国的线上交易早已进入数字时代,但作为企业要关注的不仅是交易笔数,而要思考通过已有形式能够为各行各业做些什么。因此微信在8月8日设立了智慧生活日,不仅对于教育、而是基于普通人的日常生活开发一些更温暖的产品。

  2、智能时代下的教育新生态

  阿里钉钉副总裁·张斯成:数字化的管理模式能激活传统教育机构的创新创造能力。一个企业实现数字化转型需要组织在线、沟通在线、协同在线、业务在线、生态在线。传统组织就像需要依靠火车头驱动的“绿皮车”,而面向未来的组织形态就像高铁/动车,团队所有的自驱力将被充分激发,推动整个企业高速向前。

  这种面对未来的智能商业“新组织”具有很多特点:第一,基本上无边界;第二,数据交换非常便捷,实现透明化;第三,所有团队自驱力充分被激发;第四,整个组织本身会带来很强的使命感和成就感。而当前教育需要的就是思想和内部组织结构的改变,只有把老师的时间真正释放到对学生的关注上,教育才有希望。

  微信支付副总经理·雷茂锋:从产业融合角度而言,数字化背景下,不同领域的企业都可以进驻到同一个生态里,不仅是教育机构,当前教育生态里已经融入了大量的科技企业、AI能力、沟通交互产品等。基于微信的能力只能做好人与人之间的沟通,整个教育行业的智慧化需要不同领域共同携手成为伙伴,助力学校、学生、家庭之间的有效链接和质量链接。

  3、如何将数字化融入教育

  阿里钉钉副总裁·张斯成:首先,以往的教育模式中各学校之间沟通不便,业务数据不透明,教育往往靠经验摸索。其次,从家校关系领域来说,老师、家长、学生处于无关系组织状态,这样的组织架构明显不利于学生的全面发展。

  但是通过数字化变革后,三者的关系将是一个统一的整体,教学内容都可以进行碎片化、标签化、结构化的数字化属性处理,实现对老师、学生的个性化推送。通过这种循序渐进的过程,充分发挥互联网和人工智能技术作为先进生产力的优势,以更智慧的方式,服务于当下的教育教学。任何一方都会遇到最佳的自己,充满自信和愉悦。

  进入21世纪以来,人类社会正面临着一场数字化的大变革:互联网、物联网、大数据、云计算、人工智能、智能合约、区块链等新一代信息技术接踵而来,令人应接不暇。谁掌握了有价值的新一代信息技术,谁就将拥有市场的差异化竞争力和竞争优势。

  微信支付副总经理·雷茂锋:在教育领域,小升初在发达地区的覆盖率达到98%,欠发达地区只有71%,接近30%的人不能升到初中;初中毕业在发达地区占到94%,欠发达地区只有63%。欠发达地区的资金困难是重要因素,教育硬件能力是非常大的阻碍,同时紧俏和不均衡的师资难题也是关键之一。

  微信将基于交互平台搭建跨区域的群组矩阵关系。激活沉淀在微信平台上的家长、老师、教育机构、教育信息和资源,帮助欠发达地区、贫困地区的学生免费获得更全、更好的教育资源和教学质量。

  第二可整合微信平台上积淀的学习类内容为教程,发送给师资力量不足的区域,让老师首先进入自我提升状态,再传递给当地的学生。通过根据不同区域的实际办学条件,可以打通线上教学、老师助教、学生自主学习的通道,减轻老师备课压力、提升实地教学能力。

  第三通过智慧教育方式,链接学校和家长,帮助学校建立学生个性化档案库,将教学质量、学校生活的实际情况线上化,帮助家长实时了解学生的在校情况。通过这种方式解放家庭亲子沟通的局限性,让家长在基于学习情况下,与孩子有更多的非正式沟通和更多元化的亲子沟通。

  无论是数字化教育还是智慧教育,当一种生态建立必然需要不同领域的各色企业进驻,通过各自不同的优势能力,共同为教育行业赋能。

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