民生实事项目关乎民生，是保障和改善民生的重要举措和载体。近年来，通过稳步推进民生实事项目，江海区民生事业持续改善，群众的幸福感、获得感以及安全感也随之提升。

今年，江海区在“两会”期间票决出十大民生实事，细化分解成33个民生事项加速推进，为首的“提供优质基础教育，努力让学生‘上好学’”超进度推进，礼贤小学5层崭新的教学楼已投入使用，江海区实验幼儿园主体工程已完工，集团化办学逐步做出成效和特色……

江海区正持续擦亮优质教育这张区域价值“名片”。区委书记聂加伟在调研中多次强调，区委对教育事业“高看一眼，厚爱三分”，对于教育问题坚持“马上办”，江海群众对于学位的种种畅想正在一一实现，教育的优质也为打造一流营商环境赋能增效。

打造全链条优质教育体系

随着江海区高质量发展脚步不断迈进，优质企业、高素质人才纷纷落户，江海子弟入学刚性需求激增，群众对“能不能上学和上好学”的问题愈发关切。为此，江海区针对性加大对中小学校、幼儿园的建设力度，打造从幼儿园到高中的全链条优质教育体系。

今年江海区将“做好区域中小学校和幼儿园布局规划，新建扩建一批公办普通中小学校”列入区政府重点工作任务。截至目前，江海区已基本完成两所学校新建、改扩建，已新增上千个优质公办学位。年内，江海区还将新建、改扩建4所高质量学校。

规划一所，就建好一所。结合“广东省学前教育高质量发展实验区”创建工作，今年年初，江海区便着力推进江海区实验幼儿园建设，结合江门高新区科技创新资源优势，打造以科学启蒙教育为特色的实验幼儿园。该幼儿园目前已完成主体建设，即将于9月招生，可新增360个公办学位，将为学生开设乐高拼搭、科学小实验等特色课程。“江海区今年在持续增加公办普惠性幼儿园建设，高标准推进小区配套幼儿园建设，完善学前教育成本分担机制的同时，全面提升保教质量，构建特色学前教育课程体系。”江海区教育局负责人表示。

江海区还对区域内一批老牌学校进行大规模升级改造，全面提升老牌学校的办学条件，扩充优质教育资源的存量，实现群众就近入学、共享优质教育资源的心愿。

有着14年历史的礼贤小学由原礼乐威西小学、东方红小学、五四小学合并而成，今年得以旧貌换新颜。礼贤小学校长陈添盛告诉记者，在区委、区政府支持下，他们投资1800多万元新建了5层教学楼，并添设了现代化多媒体教学设备，新增1000多个公办学位，礼乐五四村、威西村、敬和村、跨龙村的孩子实现了就近上学，“学校目前正加强与景贤小学的教育协作，共建管理制度，实现教育资源互通共享，让孩子们在‘家门口’享受优质教育资源”。

近年来，江海区通过合作办学模式，已成功将景贤、江门一中等名校优质资源引进江海区，经验丰富的优秀管理者和名师来到江海区。

一开年，江海区便铆足干劲启动高新区第一小学、滘头片区学校两所新校建设，推进江南小学和外海实验小学改扩建，据悉这4所学校将于明年相继投入使用，新增5280个优质学位。

高新区第一小学将比肩景贤小学，总投资约1.52亿元，依托优质的办学资源及丰富的教育教学管理经验，努力形成素质教育特色明显、教育科研领先的全新学校，持续擦亮“江海优教”品牌。据悉，该校将设48个班，可提供2160个优质小学学位。

滘头片区学校规划分两期建设，一期项目将建设一所优质小学，设36个班，提供1620个优质小学学位;二期项目将建设一所优质中学，设36个班，提供1800个优质中学学位。

江海区实验小学二期(原外海中东小学)、江南小学扩建项目都将于今年二季度动工，增加片区学位供给，满足学校周边学位需求，提升学校品质和办学水平，其中实验小学二期将增加学位近1000个;江南小学扩建项目将增加学位约600个。

让每个孩子享受高质量教育

去年，江海区实验教育集团、江海区景贤小学教育集团、江海区体艺教育集团、江海区幼教集团等四大教育集团成立后，覆盖了全区高中、初中、小学和幼儿园各学段24所学校。这些学校既有公办学校，也有民办学校。

教育集团化推进过程中，江海区以优质学校作为龙头，通过先进办学理念辐射、骨干教师柔性流动、教育教学资源共享、设施设备场地共用、学校办学文化生成等策略，提升集团内每一所学校的教育品质。“这样的模式充分表达了江海区努力缩小校际差异，办好每一所学校的决心。”江海区教育局相关负责人表示。

今年，四大教育集团已做到组织架构搭建到位、人员组成安排到位、管理制度保障到位、教研活动开展到位。

江海区实验教育集团由景贤初级中学领衔，由十一中、麻园中学、天鹅湾小学等7所学校组成。据江海区实验教育集团总校长商庆平介绍，该集团成立以来，已邀请广东省高等教育学会小学(学前)教师教育专业委员会副会长、华南师范大学博士生导师袁爱玲和广东省名师工作室主持人钟燕青等资深教育专家作专题讲座，探讨不同学段有效衔接的一体化策略。此外领衔学校与成员学校间以科组联动完成了语文、英语、数学、地理、生物等六学科在“双减”背景下综合作业一体化的运作机制。成员学校十一中负责人表示，在领衔学校的引领下，集团内成员学校的学校文化、办学理念、学校管理、课程教学、学生培养等各方面都实现了提升，优质教育资源总量也因此提高。

“成立教育集团后，江海区景贤小学教育集团从现实出发，共立特色文化、共建管理制度、共搭信息平台、共研教学策略、共享育人资源、共定评价方式、共促教育质量，让教育集团中每个孩子享受优质的教育。”江海区景贤小学教育集团总校长莫斯汝告诉记者，集团各校已多次召开联合会议，就集团发展定位和方向，以及本学期工作计划进行深度研讨，在疫情防控特殊时期，集团各校还成立医疗保障组、宣传和心理疏导组等5个疫情防控工作领导小组，出台一批制度化文件，同心抗疫。

江海区景贤小学教育集团从现实出发，充分发挥集团化办学的优势，让教育集团中每个孩子享受优质的教育，让教育集团中每个教师在深度教研中共同成长，让集团各校教育实力日趋优质均衡。

江海区教育局相关负责人表示，接下来江海区将把新建学校纳入教育集团化管理，将教育集团的教学管理和优秀师资等优势资源覆盖到新建学校，确保新建学校建一所优一所，高起点建设新建学校，推动全区教育的优质均衡发展。

“近年来，江海区教育水平的提升有目共睹，教育水平也代表着该区域的基础性环境。”江海区维谛技术(江门)有限公司负责人表示，教育领域的完善，为企业人才集聚提供了支撑，高质量的教育配套同样能够吸引更多项目、高端人才的进驻。

百姓点赞的背后，是江海区对教育事业的追求。根据教育集团化的初衷，江海区的追求不只是让孩子们有学上，还要让每个孩子享受更加公平、更高质量的教育。江海区教育局相关负责人表示，接下来，江海区将扎实推进教育集团化办学内涵优质发展，不断提升文化教育影响力，争创成为省、市级优质特色教育集团;加强与国内知名院校对接，在名师、名校长、教研员培养、品牌打造等方面深化合作，进一步推进集团化办学优质发展;深化改革创新办学发展机制，在办学模式、投入体制、科学运行和学校管理等方面大胆创新，发挥领衔学校品牌和教育资源优势;及时总结经验，通过“传、帮、带”等方式，有效促进集团成员学校提高办学育人水平，助推全区基础教育办学质量和整体竞争力走在全市前列。(江门日报记者李雨溪通讯员程静怡)