2023年5月13日，TEDx蔚秀园路以【探奥索隐】为主题的年度大会如约举行，北京大学副教授张宏岩老师应邀参加并发表了一场关于“How AI Affects English Education”的演讲，在他的演讲中，张教授提出了一系列关于AI在英语教育中的作用和影响的问题，包括AI是否会颠覆外语教学的常识，学生是否可能利用AI作弊而不被发现，以及教师是否需要因为AI的发展而改变他们的教学方式。在针对996名学生和103名大学英语教师做了调研问卷后，张老师通过精彩的演讲揭开了AI如何影响英语教育的层层面纱。

图1 张宏岩老师TEDx蔚秀园路现场演讲照片

张宏岩老师2013年在北京大学教育学院获得教育经济与管理专业管理学博士学位，已在英语教学领域工作超过20年。他在法国巴黎高商（HEC）攻读工商管理硕士期间，通过民主选举成为该校建校百年来首位获选为MBA学生会主席的亚洲人，同时他也是中国英汉对比研究会专门用途英语专业委会的常务理事，《中国ESP研究》的编委，此外，他在2009年遴选为美国ETS新考试中国区专家，以及美国TESOL机构的Expert认证专家。

张老师自1999年开始著书，目前编著有16本书，其中“词以类记”系列词汇书是百万销量级的畅销书；他的面授学生超过20万，而他主讲的慕课“英语演讲与演示”在国内外知名平台上已有超过30万学习者。

同时，张老师也是教育科技行业发展的一位见证者，他曾为新东方初创期的名师和网络部初创主任，洪恩英语系列软件的创始人。2004年，张老师回国创业，其所创立公司被评为“中关村优秀留学人员企业”，他本人也获得了“海淀区优秀教育工作者”的称号。

图2 张宏岩老师形象照

在TEDx蔚秀园路的演讲中，张教授提出了关于AI在英语教育中的角色和影响的问题，他通过自身经历简要回顾了新一代对于AI的第一印象：语音识别Speech Recognition，讲述了90年代末通过融入语音识别技术开发了当年的最畅销教育软件“随心所欲说英语”的故事，之后介绍了ChatGPT对于英语教育产生的正面和负面影响。

最引人注目的是他揭示的有关英语老师能否判断出AI生成文章的实验。在实验一中张老师选择了一个大学英语四级CET-4的写作要求，收集了三个学生的论文，同时也用ChatGPT生成了一篇。

图3 ChatGpt完成的作品

实验目的是让接受调研的英语老师从这四篇文章中选出哪篇是AI生成的，并提示有且只有一篇是AI生成的，结果在103位大学英语教师当中，只有16位老师选对了答案，并有43位老师尝试之后放弃了回答。

图4 实验1老师选择结果

在实验2中，张老师同样挑选了CET-4中一篇主题为“Do violent video games lead to violence?”的写作需求，但这次用ChatGpt生成了3篇文章，学生完成1篇文章，提示被试老师们选出所有可能的AI写作的文章，结果老师选择的正确率下降到5%。张老师认为即将到来的学期末，英语老师可能就会面临甄别学生作业是否AI技术完成期末写作报告的问题。

图5 实验2老师选择结果

ChatGPT可以帮助学生轻松地创作高质量的作品，而且很难被检测出来，而学生比老师更熟悉AI工具，调研中显示15% 的学生会用没有顾忌地用AI完成作业，这可能导致教育公平性的问题。教育者和研究者需要找到有效的方式来防止这种可能性，并确保AI技术在教学中的正当使用。

张宏岩教授还讨论了教师如何用AI技术反作弊，通过调研，他指出大学教师们期望技术工具、道德教育和提高教师的检测能力来解决问题。令人庆幸的是，斯坦福大学从今年1月开始使用像DetectGPT这样的反AI欺诈应用，经张老师团队测试运行效果良好，而ChatGPT的开发者OpenAI也在考虑使用水印技术来防止AI作弊。国内的反AI欺诈应用现在还在路上，值得期盼。

图6 防止学生作弊的方法调研结果

对于未来的前景，张教授相信随着AI技术的突破，AI工具可以成为比以往更好的私人英语教练、英语教师的优秀助手等，帮助英语教师的教学、测试和出版事业。人工智能不会取代英语教师的工作，而会成为不可缺少的工具。其最大的缺点是学生作弊，但这可以通过人工智能检测工具得到很好的控制，如果不能完全消除的话。我们也可以用积极的态度拥抱变化和挑战，用足够的勇气接受技术的进步。

图7 大会合影

张老师在TEDx蔚秀园路的演讲为我们提供了一个独特的视角，让我们从新的角度来看待AI在英语教育中的作用。他的演讲提醒我们，我们需要对AI的发展持续关注，并积极思考如何在确保公平性和有效性的同时，利用AI的优势来改善教育。