新时期，职业教育的使命迎来全新的变革，必须要深入融合教育、科技、人才“三位一体”战略，着力改革与发展，以提高自身对于高质量发展战略的支撑力、贡献力。如今，社会各行业均面临着转型升级的迫切需求，职业教育不仅要承接区域发展的战略，还要衔接用人主体需求，双向贯通对接，以实现人才链、教育链与产业链、创新链的协调匹配，“需求侧”和“供给侧”同向发力。

人才作为高质量发展的重要支撑，构建区域人才高地，以人才优势赢得发展胜势。鉴于此，职业教育要进一步凸显人才培养核心功能，完善职业教育服务生态和人才培训体系，聚焦重点行业重点领域，培养高素质技术技能人才，以适应经济社会发展对于人才需求的新变化。

但目前来看，无论从产业需求端，还是从人才供给端，职业教育的整体适应性稍显不足。《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》中明确，强调要坚持以教促产、以产助教，加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展格局，持续优化人力资源供给结构。

优路教育作为职教领域的先行者，布局建筑工程、安全应急、医药卫生、财税金融等领域，以智慧教学为特色，施行OMO融合教学模式，为各领域人才提供职业提升培训服务。“需”作为职业教育的出发点和落脚点，优路教育聚焦新产业、新职业，以其教学研发优势，不断拓展培训领域，布局产品矩阵，响应人才需求。

以智能制造PLC项目为例，优路教育构建人才培养与人才输送链条，完善人才服务闭环。一方面打通企业用人渠道，挖掘丰富的岗位资源，助力学员拓宽职业路径；另一方面对接企业需求，反馈于日常项目培训中，提升育人方向的匹配度。

构建多元主体协同育人体系，要充分发挥院校、企业、行业组织等各方优势，整合资源，联合对接，形成完整的人才发展链条。优路教育发挥资源整合优势，以科技构建人才培养与双选服务平台——优路云，助力架起“用人端”与“育人端”的桥梁，双向深入对接需求，促进人才流动，助力缓解社会上人才供需失衡、就业结构性矛盾、人才链与产业链脱节等难题。

优路教育利用自身教学实力、智慧教育成果、行业资源优势等，多层次、多维度参与教育创新、教育数字化转型、产学研用等环节。以优路云、智能学习平台等为依托，从技能培训、就业服务等多方面服务行业。至今，优路教育与河北农业大学、西安理工大学分别开展的《基于BIM技术的三位一体创新创业教育改革》、《BIM原理及应用》课程实创教学探索项目，目前均已顺利完成。

人才是驱动企业发展和创新的核心要素，随着政策对建工等行业企业资质管理愈发规范化，企业对人才的需求趋向高移。而企业人才培养存在培训成本高、过程难跟踪、缺乏针对性、实操教学难实施等问题。优路教育以其在职教领域深耕多年的教学经验及服务运营优势，聚焦企业发展现状、培训诉求、面临的困难等核心问题，为企业提供系统性、可落地、可跟踪的内训服务，以提高人员素质和技能水平，助力企业增强核心竞争力。截至目前，优路教育已为众多企业提供定制化内训服务。

职业教育在促进就业、服务经济发展等方面发挥了越来越重要的作用。优路教育致力于构建终身学习的教学服务平台，倾力打造多方位、多维度、立体化的培训生态体系，并持续发挥价值，不断完善人才服务闭环，链接院校、企业、行业组织等，探索实践职教发展新模式，协同推进高质量发展。