“开学啦!欢迎同学们回到校园!”迎着微风，踩着细雪，今天，本市百万中小学生重回校园，开启新学期。

回忆集中隔离点的生活

温馨故事温暖了雪天

“老师早上好!”开学第一天7点10分，北京教育学院附属大兴实验小学融汇校区门口，孩子们已经有序排着队等待入校了。由于飘着零星小雪，校门口撑起了挡雨篷。早就等在校门口的四名老师，一边热情地回应孩子们的问候，一边细心提醒着孩子们戴好口罩，保持一米距离。

“我来到隔离的宾馆。医生阿姨来做检查，她们说话好温柔，抽血检测一点也不疼!”在此前的大兴区局部聚集性疫情中，教院大兴附小融汇校区的师生曾进行集中隔离医学观察。开学第一课上，学生们分享着自己在隔离期间的“暖心故事”，寒冷的雪天也开始变得暖意融融。二年级的付洛琦站在讲台前，回忆起医护人员的关怀和付出，“我以后也想像他们一样，一心为国家做贡献，努力帮助别人。”

“抗疫”是学校开学典礼的主题词之一。“我设计的抗疫博物馆里，巨型的LED屏，一张张振奋人心的照片，向大家展示着震惊全球的中国速度与中国人民众志成城抗击疫情的画面。六年级7班学生王潇婉的一段精彩发言收获了全校师生的掌声，在寒假里，她参与了学校开展的“抗疫博物馆我布展活动”，新学期开学，她和同学们的创意投稿将被学校采纳，建立学校的“抗疫博物馆”。

录制歌舞向逆行者致敬、变矿泉水瓶为调料罐、写春联大字寄语新年、志愿服务走进社区……首都师范大学实验小学开学典礼环节中，寒假作业展示成为了点睛之笔。

一起学党史讲脱贫

红色历史开启“第一课”

“亲爱的同学们，我想考考你，你们知道中国共产党的诞生地是哪里吗?”丰台一小的开学典礼上，少先队员刘婉怡带领同学们一起走进“红色小船”，回顾中国共产党成立的英雄时刻。在丰台二中，历史老师讲“微党史”，政治老师谈“脱贫攻坚”，学生们还以致红军战士和脱贫攻坚楷模的一封信，表达当代青年对党的真挚情感。在芳星园中学的开学典礼上，全校师生共同观看了党史视频短片，回顾中国共产党的百年光辉历程，一同立下新学期的愿望和目标。该校金帆书画院还推出了“观摩中国共产党诞生连环画展，绘新时代新景象白描画”征集活动，邀请全校师生拿起纸笔，献礼建党百年。

门头沟区3.5万名师生的“开学第一课”在北京八中永定实验学校礼堂拉开序幕——门头沟1200个班级以网络直播的形式，共同“学党史 悟思想 办实事开新局”。八路军挺进斋堂川、成立田庄京西第一党支部……在斋堂中小学革命传统教育基地的老师讲述的门头沟红色故事中，一股别样的爱国情涌动在每个师生心中。昌平区天通苑小学“红星闪耀，做新时代接班人”主题开学典礼如期举行。海淀区万泉小学“红领巾心向党，我是小小追梦人”主题开学典礼上，万泉小学少工委也正式成立。

黑芝麻胡同小学优质教育资源带的开学第一课也聚焦到“家门口儿”的红色故事，学校校史馆馆长李东林以发生在学校周边的革命事迹，带领学生们重温国家的百年抗争与辉煌。

晒晒假期小运动

新学期为“冬奥”喝彩

“点亮心中一个闪烁灯光，照亮星辰银河;点燃心中一个热情火焰，温暖冰雪寒冬;打开心中一个快乐窗口，微笑拥抱彩虹;展开心中一个期待愿望，自由翱翔天空……”悠扬的童声中，康乐里小学六年级合唱团登上舞台，为全校师生演唱了冬奥歌曲《心愿》，这是该校为国际奥组委演唱的唯一一首儿童申冬奥歌曲。学校希望以此开启同学们的新学期，鼓励孩子们积极参与体育运动。

还有更多学校将开学第一课的主题聚焦“冬奥”。延庆四中在学校操场开展以“心怀家与国，奋发新时代，做能担重任的四中人”为主题的开学典礼，展示讲述“见字如面 对话冬奥”书信故事。延庆七幼举行“童心向党 筑梦冬奥”春季开学教育第一课，通过升国旗唱国歌、园长国旗下讲话、幼儿认识国旗、国徽，激发幼儿爱国爱党之情。开学第一天，孩子们与同伴分享在假期中的“我的冬奥小故事”、“晒晒假期小运动”、评比“运动小达人”，通过多种活动筑梦冬奥做健康宝宝。

北京市第十中学教育集团的开学典礼以“我与手机话个别”为主题，学校、家长、学生以一场特别的“仪式”与手机告别。新的学期，高一1班张皓宣家长给自己定了新目标，“我要以身作则，为孩子树立榜样，加强学生在家中使用手机的督促和管理。”初一1班的尚逸宸则代表同学表了决心，“从现在开始告别手机，潜心学问，与书本为友，不负青春时光。”

“收到回信了吗”成新学期流行问候语

她收到“嫦娥五号”总设计师的回信

“你们收到回信了吗?”新学期，这句话成了中小学老师之间流行的问候语。寒假期间，各校开展“拿起纸笔·见字如面”书信交流活动，学生通过手写书信，对话科技工作者、时代英雄、行业楷模。开学后，来自各行各业的回信将与主题班会、学科教学相结合，成为课堂上最鲜活的教材。

最近，北京四中高一8班的同学们收到了一封来自嫦娥五号探月测控任务总设计师李海涛的信。“整整3页A4纸，将近1500字!”孟昕悦是给李海涛写信的主笔人。她参加了特色选修课程“卫星课”，去年年底，还和同学们参加了国家航天局等部门举办的“嫦娥七号”载荷创意设计征集活动。在设计方案的过程中，她意识到了自己的不足——“科学探究中，想出一些巧妙的点子不是最难的事情，更难的是将想法落实成为可实施的方案……”寒假期间，她将自己的困惑写下来，寄了出去。

收到回信，孟昕悦深受触动：“透过文字，让我看到了一位平实而严谨的科学家。”回信中，李海涛以自己的亲身经历为例，勉励她努力学习，在实践中不断突破和创新，为国家贡献智慧和力量。

在学习中不断思考和总结，与各领域专家深度交流获得启示，这也是学校布置写信的目的。北京四中党委书记王红说，目前该校已经征集到百余封回信，开学后，学校会把这些书信集结成册，在升旗仪式、主题班会上展示，还会与博物馆实践课、科学实践课相结合，给学生提供更多思考交流的空间。“这些回信就是最生动的教案，不仅拓宽了学生的眼界，还引导他们对标先进，树立人生目标。”

北京市第二实验小学近期陆续收到近500封学生提交的来往书信，该校党委书记黄利华说，孩子们的信大多与梦想有关。一名二年级学生给自己仰慕的科学家——中核集团华龙一号总设计师、中国核电工程有限公司总工程师邢继写了一封信，通过新闻报道这名学生了解到邢继喜欢画画，于是给邢继提了一连串问题：您为什么画得这么好?画画和工作之间会不会冲 突 ?您 还 有 别 的 爱 好吗?……在回信中，邢继表扬这名学生是“爱思考的孩子”，鼓励他找到自己真正热爱的事，好好学习，将来走上科研的道路。黄利华说，“这些来自行业楷模的回信，会对孩子产生直击心灵、深入思想的影响，学生们会在开学第一课、主题班会上分享自己的感悟。”

西城区教委表示，该区将通过“云诵读”“云展览”等活动，集中展示各校的优秀信件，引导中小学生共同阅读回信、向榜样学习;将书信交流活动与家校教育指导服务、综合实践活动等相结合，形成贯穿全年的品牌活动，特别是在劳动节、建党节、国庆节等重要时间节点，开展爱党、爱国、理想、责任等系列教育活动。