随着互联网渗透率的进一步提高，未成年人对互联网的使用将向更加纵深的方向发展，这也意味着对未成年人的引导和保护进入了深水期，会面临更多更复杂的问题。使用短视频的过程中，未成年人会如何参与互动?有多少会使用打赏功能?中国青少年研究中心发布的《中小学生短视频使用特点及其保护》调查报告显示，有70.8%的未成年人赞同打赏功能不对未成年人开放。

数据显示，未成年人使用最多的短视频功能是参与互动，如发表评论、合拍等，比例为17.5%，其次是转发(15.1%)，制作节目并发布的比例为14.6%。比较而言，未成年人使用打赏功能的比例不足一成。比较分析发现，男生使用转发、打赏、互动的比例更高，农村未成年人使用打赏功能比例更高，小学生使用打赏功能的比例最高，比初中生、高中生分别高1.6、3.3个百分点。

统计发现，82.0%的未成年人在使用短视频过程中没有过购买会员、购买商品、打赏等行为。但也有11.2%的未成年人购买了会员，6.5%为学习知识付费，4.4%给主播打赏。

对不同群体未成年人进行交叉统计发现，男生在各项付费行为上比例更高，比女生高3.5个百分点。农村未成年人直播打赏行为比例高于城市未成年人1.1个百分点。高中生中有购买广告推荐商品、购买视频发布者推荐的商品、直播打赏等行为的比例，也均高于小学生和初中生。

有七成多(70.8%)的未成年人赞同打赏功能不应对未成年人开放。

统计发现，绝大多数未成年人表示从不会模仿短视频中的行为。 “从不”的比例将近六成，选择偶尔的比例超过三成，选择有时和经常的比例合计7.3%。可见，大多数未成年人对短视频中的行为极少模仿。

这项调查采取多段分层和简单随机抽样相结合的方法，共抽取8个省(市、自治区)16市(区、盟)96所中小学校。8个省(市、自治区)是北京市、辽宁省、广东省、江苏省、河南省、安徽省、广西壮族自治区和内蒙古自治区;每个省(市、自治区)选取两个市(地区)，每个城市选择一个城区和一个郊区，每个区随机抽取普通小学、初中、高中各一所。调查对象为小学四年级至高中二年级的在校中小学生。共回收有效问卷10095份。