环江是全国唯一的毛南族自治县，由于地处桂西北偏远山区，受历史、地理、交通等因素影响，曾经是广西20个深度贫困县之一。经过全县上下勠力同心、艰苦奋斗，已如期实现脱贫摘帽。在乡村振兴新征程上，环江因地制宜，提出“教育强县”发展战略，为高质量发展提供人才支撑。

1穷县办“富”教育

下南乡是毛南族的发源地，全乡毛南族人口占98%。

走进下南中学，只见群山环抱中，白墙黑瓦的民族风格教学楼沐浴在灿烂阳光下，现代化的硅PU运动场上，身姿矫健的师生正在腾挪跳跃，沿着校园石阶顺流而下的人工瀑布，美景让人心旷神怡……

“现在我们下南乡最美的建筑是学校，笑得最甜的是学生。我们乡镇教师的工资也比县城的教师高，评职称也比县城的教师容易，过去很多优秀的教师都想调出去，现在大家都安心在乡镇教书。”下南中学校长卢仕通说。

过去的下南中学，教师和学生住的都是低矮破旧的泥瓦房，师生共用大公厕，通向公厕的是泥泞的羊肠小道，学校的公厕因没有水冲，一到夏天，校园里都是刺鼻的味道。

像下南中学这样从破烂不堪变成花园式学校的情况在环江比比皆是。为了改变当地贫穷落后的面貌，实现“阻断贫困代际传递”的目标，环江在连年财政收入较低的情况下，教育投入却连年递增。“十三五”期间，投入11.28亿元新建幼儿园、小学、初中21所，改扩建中小学、幼儿园198所，新增学位1.633万个;新建城区易地扶贫移民安置点配套学校(幼儿园)5所，新增学位5300个，极大地改善了全县办学条件。

2小县办大教育

“刚来这里读书时，学校太大，我放学都找不到校门。”思源小学学生谭宇翔笑着说。

由县财政投入1亿元，香港爱心机构和深圳福田区政府捐助1990万元建成的思源实验学校，是一所公办的高起点规划、高标准建设、高质量要求的“九年一贯制”学校。校园教学区、运动区、生活区、教育教学场馆一应俱全，各个建筑物设计新颖别致，独具特色，校园内绿树成荫、花团锦簇，环境优美，每间教室都配备多媒体设备。目前主要招收农村脱贫学生、留守儿童、少数民族学生以及进城和外来务工人员子女，3072名在校生中，有612人是脱贫家庭学生。所有学生都能享受免费营养午餐，脱贫家庭学生还享受各类政策补贴，毛南族学生每人每年有300元补助。

环江高中是一所规模较大、设施齐全、师资力量雄厚的自治区示范性普通高中，占地约200亩，是全国文明校园、自治区文明单位，自治区“和谐学校”。连年荣获“全区中小学德育工作先进集体”。4600多名在校生中，来自建档立卡脱贫户家庭的学生有近千人。

近年来，环江有序撤并20人以下的乡村小学及教学点，逐步扩大乡镇中心校及县直学校办学规模，进一步优化学校布局，缩小城乡教育差距。

3弱县办强教育

过去环江教育发展相对滞后，教学质量一直居于全市中下等水平。高中教育发展更为落后，办学规模小、办学条件差、师资力量不足。

“近年来，环江把做大做强环江高级中学作为发展高中教育的重点工程，落实一系列高中教育发展保障机制，在资金、政策方面给予大力支持。”环江毛南族自治县委书记陈斌说。从2013年开始，每年教师节，环江不仅给优秀教师颁发荣誉证书，还进行资助奖励;环江高中加强与中央民大附中等国内知名高中合作办学，推动环江高中创建国家级示范高中，该县目前已被确定为广西首个“全国规范化家长学校实践活动实验区”。

该县把教师列入高端人才引进计划。每月给教师发放3000元补助，吸引北京师范大学、中山大学等名校毕业生到环江高中任教。“十三五”期间，该校一本升学率连续5年在广西33个国家级脱贫县中排名前列，有18名学生考上清华、北大，有1100多人考取“双一流”大学，每年本科上线率达88%以上，成为“清华大学生源中学”，为该县跨越式发展提供强有力人才支撑。

“我们深知教育不仅能改变一个家庭的命运，也能改变一个村、一个县、一个地区的命运。因此我们在教育方面的投入毫不吝啬，在接下来的乡村振兴工作中，我们提出了‘教育强县’战略，争取用3年时间，使环江教育实现质的飞跃。”环江毛南族自治县县长毛华慧说。(本报记者廖庆凌实习生刘如萍李琛通讯员谭绿叶文/图)