近日，《云南省初中学生体育音乐美术考试方案(征求意见稿)》(下称《考试方案》)引发热议。10月28日，云南省教育厅举行云南省初中学生体育音乐美术考试方案听证会，对《考试方案》作出说明。

《考试方案》提出，考试分值的大幅提高，体育50分直接提升到100分;音乐、美育考试满分按40分计。同时，考试更加注重过程性，避免一考定成绩，体育调整为初中三年一考为一年二考，美育调整为初中艺术测评+艺术统考+艺术实践活动。并将学生参加体育竞赛成绩和艺术实践活动纳入体育美育考试成绩，鼓励学生积极参加各种项目体育比赛和美育展演，引导学生学会1—2项终身受益的运动技能和美育技能。据悉，云南是全国第一家将中考体育分值调至与语数外同水平的省份。

对此，记者采访到了昆明市民周敏，她认为，“一方面将迫使学校更多注重学生身体素质的培养，更加平衡合理地安排文体课程，一方面也会大大提升体育、音乐、美术的教学质量。”

不过也有众多家长对新政策持否定态度。昆明市民石先生认为，在总体学习任务没有减轻的前提下，一味地加大体育科目分值，反而加重家长和学生负担。

云南师范大学教育学部主任、教授李长吉认为，从教育学角度来看，此次改革意义重大。一方面将推进基础教育课程与教育改革，引导义务教育优质均衡发展，促进学生全面健康成长。一方面也向社会传递信号，有助于树立重视体育、美育的社会风气。

“事实上，一个健康的身体，不仅可以使孩子们保持充沛的学习精力，还有利于排遣负面情绪、对保持心理健康有不可替代的作用。”李长吉称，此次改革是一次具有长远意义的改革，相信会惠及更多孩子。

针对体育分值加重或将引发另一种应试考试的担忧，李长吉认为，这一担忧是多余的。他分析称，《考试方案》明确初中学生体育考试内容包括：基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测和竞赛加分4个方面，这不同于以往简单的体育考试，更侧重平时的锻炼，如此设定也体现教育部门对这一问题的考量。